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2016-03-05 08:56:38
信息来源：缙云
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缙云县人大常委会
关于我县职业教育工作情况报告的审议意见
（2015年4月23日缙云县第十六届人大常委会
第二十五次会议通过）
缙云县第十六届人大常委会第二十五次会议听取和审议了县政府副县长罗杰受县长吴筱琳委托所作的《关于缙云县职业教育工作情况的报告》。
会议认为，近年来，县政府坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学指导思想，加强职业教育基础能力建设，深化教育教学改革，创新人才培养模式，努力服务地方经济社会发展，全县职业教育工作取得长足发展，但仍存在思想认识不到位、办学条件薄弱、校企合作缺乏保障、教师队伍建设滞后等问题。为此，会议提出如下审议意见：
一、加强组织领导，营造职业教育发展良好氛围
县政府要切实加强对职业教育工作的组织领导，建立并实施职业教育工作联席会议制度，及时研究解决职业教育发展中的重大问题，形成工作合力。制定、出台我县加快职业教育改革与发展的政策措施，完善职业教育投入逐步增长机制，落实好城镇教育费附加的30%用于职业教育的规定，积极争取国家、省有关支持职业教育发展的项目资金，为职业教育发展提供保障。要大力宣传职业教育法律法规和国家相关政策、我县职业教育事业发展成就以及优秀技能人才成才典型，广泛开展各行各业技能竞赛活动，进一步扩大社会影响和公众对职业教育的关注度。通过开设职业生涯规划课程、开展职业体验活动等形式，让中小学生提前接受职业体验教育，着力提升职业教育的吸引力。
二、夯实发展基础，提升职业教育发展水平
要完善职业教育发展规划，加快推进职业教育资源整合和布局调整，尽快明确教师进修学校办学定位，促进职业教育加快发展。启动工艺美术学校扩建、职业中专运动场建设等项目，改善办学条件。支持职业学校开展示范性职业学校、品牌专业、精品课程、实训基地等建设工作，积极开展职业学校创业创新创优教育，推动职业学校提升内涵，打造品牌，形成特色。要统筹安排高中阶段教育招生计划，逐步实现职普招生规模大体相当，促进职业教育和普通教育协调发展。
三、创新培养方式，拓宽人才培养渠道
要研究制定促进校企合作办学的激励政策，推动校企深度合作。鼓励企业通过订单班、冠名班、捐资或出资等方式参与举办职业教育。建立完善定期编制、发布人才需求目录和校企人才洽谈会制度，促进人才需求信息交流。探索实践现代学徒制培养模式，强化校企一体化育人，推进学生培养和社会需求进一步接轨。要完善中职学生成才渠道，建立中职学校与普通高中的互通体系，支持学生在普通教育学校和职业教育学校之间合理流动；加大与高职学校的合作力度，推进中高职贯通培养，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。要重视继续教育工作，推进乡镇成人文化技术学校和各类社区学校建设，完善县域职业教育培训网络。积极开展继续教育和职业培训，加强培训需求调研，完善培训课程体系，增强培训实效，努力提升劳动力素质。
四、突出能力建设，打造优质师资队伍
要加强教师专业技能培养，落实职业学校教师轮训和到企业实践制度，通过外出进修、与企业优秀技术人员师徒结对、到企业挂职、集中培训等形式，提高教师专业水平和实践动手能力。要推进人事制度改革，对学校急需的高技能人才，应放宽年龄、专业、学历条件；支持学校按照有关规定自主聘任兼职教师，打造一支理论知识扎实、实践技能突出的专兼职结合的专业教师队伍。要建立健全教师专业技术职务（职称）评聘办法，完善职业学校内部分配机制，绩效评价要向实践教学岗位倾斜，稳定教师队伍。
以上审议意见，请按监督法第十四条规定和县人大常委会审议意见研究处理办法办理，并在三个月内向县人大常委会提出书面报告。
附件：常委会组成人员审议发言摘录
缙云县人民代表大会常务委员会 2015年4月28日
附件
常委会组成人员审议发言摘录
▲一要落实好有关政策，职业学校毕业生实习期间的生均经费要足额下拨；对参与校企合作的企业，按照规定给予税收优惠和政策支持。二要加大职业学校成才案例的宣传力度，提高社会对职业教育的认可度，尽量争取普高与职高的招生比基本接近。建议企业高级技师享受人才津贴。三要支持学校按照规定自主聘请兼职教师，完善职业学校教师轮训制度，提高“双师型”教师占比。普高的教育质量奖也要一定程度适用于职业学校。四要加快建立普职互转互通体系，加大与高等职业学校的合作力度，拓宽成才渠道。同时，要注重学生综合素质的培养。
▲针对职业培训学用脱节的现象，建议要提高培训实效。一是拓宽培训群体，要重视现有电子商务从业人员的培训提升。二是政府要出台政策，促进职业学校与实训基地的及早对接，对承接学生实习的企业或集聚平台予以扶持。
▲一要通过开设宣传专栏、邀请创业有成的毕业生回校现身说教等形式，加大宣传，在全县树立读职业学校同样可以成才的新观念。二要尽快解决职业中专、工艺美校运动场等问题，进一步改善办学条件。三要探索办学体制改革，改革单一的政府投资模式，积极建立多元投资办学机制。
▲一是在义务教育阶段渗入职业教育理念，真正落实劳技等课程，让学生相信行行出状元。二是根据高考招生情况，在普通高中开设与高等职业技术学校专业相关的课程，拓宽普通高中学生升学渠道。三是职业学校要根据市场需求，处理好学历教育与技能培训的关系，动态调整专业设置，培养更多适应市场需要的人才。
▲要抓住国家大力发展现代职业教育的机遇，认真研究、准确把握上级政策导向和支持重点，最大限度地争取项目、资金等各方面的支持。
▲一要完善职业教育发展规划，提出支持职业教育发展的措施办法，推动我县职业教育加快发展。二要加大职业教育宣传力度，表彰奖励优秀技能人才和发展职业教育先进单位与个人，形成良好的社会舆论环境。三要通过补贴、减税、奖励等措施，推进校企合作。四要加强现有教师的培训，建立完善职业学校教师定期到企业实践制度，建立健全社会“能工巧匠”和企业优秀专业技术人才的引进机制，提升教师队伍素质。五要围绕市场抓好继续教育和职业培训，强化实际操作技能训练和职业素质培养，努力提高劳动力素质，促进就业。
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